打竞赛究竟是为了什么呢？
当语文老师在周二时提出，学习竞赛的同学都是随大众，实际上没有自己的灵魂时，我是抗拒的。因为我即是一名竞赛生，我主攻信息学，最近也简单学学化竞。学习的目的不是为了得奖，打竞赛的初心真的是热爱。
先说信息学吧。我深深地热爱这门学科，可能是因为我从小便接触电脑。初一信息课又培养了我的兴趣，为了继续学习这门学科，最终，我选择了参加信息学竞赛课。
而化学，也是一门我从小感兴趣的学科。初三时初识化学课，却因学业压力而不得有过多的考虑。故本学期我在外报了自招的课外班。
对于我来说，我热爱一门学科，想要学到课外的内容，故只得参加竞赛课程。最初，参加竞赛，不过是附带产品。而随着时间的推移，竞赛得奖的好处便显现了出来。
学期初，竞赛生都是长时间坚持的同学。故我也便认为竞赛生都是源于对学科本身的热爱。唯有热爱可以使人克服困难，日复一日沉迷于竞赛苦海。
今天，二零一九年十月的第三个星期五。
自早便闻知晚上有物理竞赛的考试。其中，有大量要报名二阶竞赛的同学也要参加。
晚饭时间，我遇到了许多认识的同学。一一询问，竟有大部表示一会要参加考试。回到教学楼，竞赛考试，竟需要三间教室才可装下，人数竟然达到了年纪总人数的五分之一。我的惊讶，唯有连续的“竟”可以表示。
而我的一位好友，报名了四科竞赛！数学、物理、化学、信息学。在震惊的同时，我也询问了他为何不报生物竞赛——“太难背了我怕背不下来。”是的，只是因为太困难了。换言之如果不是因为困难，想必他也会去报一报，试一试。打竞赛的初心到底是因为什么，是因为大家都在参加吗？
物理考试后，我再问他他真的喜欢这些学科吗，他的回答可谓含糊不清，具体如下。
我 18:13
你热爱你学的竞赛吗
他 20:16
爱到灰飞烟灭[微笑]
我 20:19
真的吗
他 20:19
我这不是，马上就飞了吗
他 20:19
马上就灭了吗
这是一件很矛盾的事情，使我不得不再次陷入沉思。
而我的同学们，似乎都在二阶竞赛时新报了不少科目。
学竞赛到底是为了什么？是为了拿奖吗？如果是的话，其实也无可厚非。拿了省一，进了省队，这本就是竞赛的真实面目。
而实在是令人感到可笑的是，本定于明天（星期六）的信息学竞赛初赛，我的朋友却不想参加。
要我说，当了竞赛人，要有竞赛人的尊严。至少，一年一度的市级竞赛要去参加。
我希望，参加竞赛的理由可以变得更加成熟。可以是热爱，可以是挑战，也可以是为了拿奖。
而不仅仅是跟风。
当然，我不是你。真正的选择，由你们自己做。我能做的，不过是在这里闲聊罢。但最后，我还是想奉上几句话。